Los escolares ya disfrutan con los clubes de lectura

Publicado: 07/01/2010
La concejala de Educación, Remedios Brimes, inauguró a principios del mes de diciembre los clubes de lectura que, como en la edición anterior, están dirigidos a escolares de Infantil, Primaria y Secundaria de los cuatro núcleos.
La concejala de Educación, Remedios Brimes, inauguró a principios del mes de diciembre los clubes de lectura que, como en la edición anterior, están dirigidos a escolares de Infantil, Primaria y Secundaria de los cuatro núcleos.
En esta ocasión, estos se desarrollan en el colegio Tierno Galván y en el instituto de Enseñanza Secundaria Pérez Mercader, ambos en Corrales, con el objetivo de diversificar la oferta entre los distintos núcleos, ya que con anterioridad se habían llevado a cabo en Bellavista y Aljaraque.
El curso pasado esta iniciativa tuvo una excelente acogida, y este no ha sido menos, lo que ha obligado a aumentar en dos sesiones la programación.

Objetivo

El objetivo del Club de Lectura no es otro que fomentar el gusto por los libros entre los más jóvenes utilizando una metodología atractiva, según explicó Brimes.
Conseguir un buen nivel lector es importante porque desarrolla y perfecciona el lenguaje, agiliza la mente y fomenta la capacidad de pensar, entre otros beneficios. Las actividades, adaptadas a cada edad, consistirán en lecturas compartidas y en la práctica de juegos que susciten el interés de los más jóvenes.

Lectura y socialización
Ya en la antigüedad, la lectura constituía uno de los mayores placeres para el hombre. No sólo por el entretenimiento, que también, sino por constituir una de las formas culturales que más aportan al desarrollo intelectual gracias al conocimiento y la destreza compresora y expresiva que pueden lograrse a través de su práctica.
En torno al libro desde siempre ha existido un sentimiento de comunidad. Desde las ágoras griegas a los cafés burgueses, pasando por todo tipo de figuras encargadas de trasladar la riqueza literaria, la comunión que se experimenta al compartir una misma historia crea fuertes vínculos para la socialización.

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