La concejal delegada de Hacienda y Administración Pública del Ayuntamiento de Sevilla, Asunción Fley, ha defendido este lunes que las obras acometidas por el Consistorio en los colegios públicos han contado con "absoluta coordinación" y ha acusado a los socialistas de "alarmismo populista" a cuenta de sus críticas en la materia.
Los socialistas han reclamado este lunes al alcalde, Juan Ignacio Zoido, que los distritos controlen los niveles de finalización de las obras promovidas por el Ayuntamiento en los colegios públicos para evitar "chapuzas".
Fley, de su lado, ha defendido la "absoluta coordinación" de las obras de los colegios y ha criticado el "alarmismo populista y sin fundamento" del PSOE. En este sentido, Fley ha garantizado que "la coordinación ha sido total desde el principio entre el Área de Edificios Municipales de la Delegación de Hacienda y Administración Pública, los distritos, las direcciones de los colegios y las asociaciones de madres y padres de alumnos (AMPA)".
Por tanto, ha invitado al portavoz socialista, Juan Espadas, a "dar un paseo por los colegios donde no se pinta desde 1999, o aquellos donde esperan la instalación de ventanas anticaídas desde hace 12 años, o los que carecían de escalera de incendios hasta que este gobierno la ha puesto, a ver qué piensan esos padres".
"Son estos profesores y los padres de estos alumnos los que le podrán decir al señor Espadas si las obras que este gobierno ha acometido son una chapuza o lo que llevaban esperando tras años de abandono", ha insistido la delegada, quien ha lamentado que el PSOE "insista en buscar el titular a toda costa, aunque sea a costa de crear una falsa alarma a sabiendas de su falsedad".
Asimismo, ha considerado "muy osado, además de incierto, el calificativo de chapuza que le da Juan Espadas a unas obras tan esperadas y necesarias para que los más pequeños acudan a clase en condiciones dignas de seguridad y salubridad".
De igual modo, ha asegurado que "las obras que no han podido estar a tiempo para el inicio del curso cuentan con un plan de seguridad que permita compatibilizar las obras con el transcurso de las clases ocasionando las menores molestias posibles a la comunidad escolar y así se ha acordado con los centros y con las AMPAs".
